转换角色快 胜任工作早

作者: 来源: 发布时间:2012年03月13日

 

  前进的理由只要一个;后退的理由却要一百个。许多人整天找一百个理由证明他不是懦夫,却从不用一个理由证明他是勇士。               

——李敖

 

 


 

 

 

 

活动背景

   进入企业之后,同学不能快速地进入“员工”这一角色,仍然时时处处把自己当成“学生“看待,而此时,公司却已经把你当成其中一员,用公司的规章制度来约束你,矛盾就此出现了……

活动目的

   通过本次活动,让学生明确越快转换角色,越早胜任工作,自己的职业生涯会有一个良好的开端。

活动准备

1.  小品表演、模拟工作竞赛活动、哲理小故事。

2.  歌曲《活出个样来给自己看》

活动过程

   播放歌曲《活出个样来给自己看》

      适应角色和心态的转变

 

我不干了”

    某职业学校有一批约50人的实习生进入某外资企业学习。一个月以后,竟然跑回来20多人。他们纷纷向学校诉苦,并坚决表示“我不干了”。理由有三:一是工作环境差,工作时间长劳动强度高,总是加班,不像在学校有正常的休息日和节假日,要请假不是不准就是扣钱,真是不公平!而是有班组长或车间主任不理解人,看到活干得不好或是任务没有完成,动不动就扣钱,甚至是出言不逊,真让人受不了!三是有些比他们早去的员工总是摆老资格,欺负人,脏活累活都指使他们新手去干,自己却在领导面前抢功劳,真让人气不过!

 

   议一议:1.你有没有然真想过“学生与员工是两种不同角色”这个问题?

2.如果是你,该如何去面对这样的问题?请你给出个注意或是提个建议。

 

  这些迷茫和苦涩,最主要的原因还是因为刚刚参加工作、踏入社

会,缺乏相应的社会经验,缺乏对企业的了解与认知,导致不能正确处理好从学生到员工的角色转变。踏上工作岗位以后,只有尽快适应,适应环境的变化,适应角色的转换,才能让自己的职业生涯有一个良好的开端。

 

 

 

 

 

 

 


 

                                       

四种不适应

不适应角色的转换,心态没有及时调整过来,主要表现在以下几个方面:

一是对待人处事的方式不适应。在学校里同学们之间可以相互称兄道弟、姐长妹短。工作

后,对不同职务、不同单位、不同场合的人要有不同的说话方式,

二是对压力的承受不适应。当学生时做错了事,同学和老师、学校和社会都会比较宽容,可一旦参加了工作,就是一个独立承担责任的人,有什么错误必须要有勇气自己来承担。

三是对时间性、纪律性要求不适应。上学时,不像听的课可以不听,不像参加的活动可以不参加,落下的课程可以在考试前抓紧突击,还不耽误拿奖学金,有时候看哪个同学不顺眼,动不动还想跟他打一架。参加工作后就不一样了,上下班要遵守考勤制度,领导交办的工作任务得按时完成,不遵守劳动工作纪律,轻者影响考核得分和工资待遇,重者还会受到处分,甚至有解除劳动合同、丢掉工作的风险。

四是对薪酬的不适应。第一次拿工资,有的会觉得多,还不好意思,有的会嫌少;还发牢骚。在学校里,不管是当学生会干部还是班干部,做事都是没有报酬的。

 

   适应环境与责任的转变

【活动时间】    叠千纸鹤比赛(可根据不同的专设计不同的比赛)

目的:让学生直观地感受学校与企业的不同之处。

规定:1.模拟企业的车间,分“学校组”和企业组进行比赛。

2.每人负责一道程序,按叠千纸鹤所需要的程序进行不同的分工,体验分工与合作意识(时间可自己定)

    3.在规定的时间内,数量多质量好的小组获胜。采用计件工资的方式发奖品(表扬或奖励)

 

说一说:1.如果你到了企业之后,就在一线从事这样简单平凡甚至有点枯燥

                    的工作,也是采用几件工资的方式,“多劳多得,少劳少得,不劳不得”,你会怎么做?

2. 学校与企业的不同之处你能说出多少?比一比,看哪个组说的最多。

 

                     学校与企业的不同

一、    作息与休息

作息:学校的作息时间相对宽松,会有正常的节假日。目的是为了保证学生身心健康成长,从而培养出健康的劳动者。

休息:企业的作息时间是随着订单表,平时或节假日可能也需要加班。目的是为了保证企业获取信誉,获得更多的利润,从而让企业得到良性发展。

二、    扣分与扣钱

扣分与扣钱虽然都是一种惩罚方式,但是目的和效果有很大的区别。

扣分:学校的扣分是为了培养学生良好的行为习惯,成为一名合格的劳动者,但是由于扣分不会伤筋动骨,很多同学会不在乎,所以会一而再、再而三地犯错误。

扣钱:企业的扣钱是为了制止你的浪费甚至是破坏行为,促使你尽快熟练掌握操作技能,为企业节约成本。由于是企业给员工发工资,所以它扣钱也理直气壮。但扣钱关系到员工自己的切身利益,工作时自然会加倍努力小心。

三、    同学与同事

同学与同事之间最大的不同是彼此之间有无经济利益冲突。因为有了经济利益之争,关系会变得复杂很多。

同学“单纯真诚,即使发生小矛盾小误会,也能互相谅解。

同事:素质不同,但做事方式不同。

四、    班主任与班组长

班主任:班主任如同父母虽不能给予物质上的支持,但给予更多的是教育鼓励、关心呵护等精神上的帮助,关注和培养的是每个人健康的思想和行为。

班组长:企业里的班组长关注更多的产品质量是否合格以及工作量的完成情况。

五、    作业量与工作量

作业量:学校里的作业量压力小,任务轻,完不成工作量受损害的是自己,最多是知识没有掌握或是受到老师的批评。

工作量:企业里德工作量压力大,任务重,完不成工作量受损害的是企业哦,利润会下降,成本会提高,可能连工资的发放都受到影响。

 

 

学校与企业之间有很大的不同,理想与现实之间也有很多的差异。如果初次就业不能及时转化角色并承担相应责任,不但很难胜任工作,同时还容易对工作失去信心,造成挫败感,致使工作不稳定,影响了职业生涯的发展。

 

 


 

 

  从现在做起,让思想和行动转变

 

多项调查和研究表明,学生的职业适应和角色的化期大概需要1~3年的时间。而这1~3的时间正是职业生涯中最“青黄不接”的阶段:既不像毕业时的:“单纯”,又不像有四五年资历的那样能“独当一面”,而是出于一瓶不满,半瓶晃荡“的状态。这个时期,也许是一生中最痛苦、变化最大,对人生的认识、体会和感悟 的时期,但往往能够积累到一生中第一次”从实习迈向工作“时段内宝贵的工作技能和坦然的就业心态。

议一议:你打算如何实现角色和责任的转变,更好的胜任工作?

 

 

 

 

              思想和行动转变的七要素

1.要正确定位。任何人都是与别人一样的工作者,既不要高高在上,也不要拈轻拍重,更不要好高骛远,要摆脱“舍我其谁的心态“,甘做“不通劳动者”,要从最基础的工作开始,老老实实做人,踏踏实实做事。

2.要学会适应。不要习惯性地像在学校里一样,以对待周围老师和同学的方式与同事、上司、老板相处。千万不要试图去改变别人,而是要学会适应于不同的人和谐相处,求同存异,适者生存。

3.要控制情绪。要自觉地意识到校园文化和职场文化的不同,学会控制自己的情绪,不要把喜怒哀乐全表现出来,更不能随便发脾气,影响工作。

4.要热情主动。对刚参加工作的学生来说,我们更要热情、主动、外向,已尽快和尽可能地让上司、同事和周围的人愉快的接受你。很多人即使工作多年,或者终其一生,都不会去考虑这个问题。如果我们能是自己的整个人,激励、感染、影响、愉悦身边的人,那将会达到超越职业化的境界。

5.要不断学习。学校里学的知识不是我们的救命稻草,有些知识根本解决不了工作中的问题、满足不了我们职业发展的需要。要树立货到老学到老的终身学习理念,要树立同事、向上司、向朋友、向社会学习的理念,将不断学习时法律法规,学习专业知识和工作方法,来不断提高工作技能和职业素养,不断满足职业发展不同阶段的需要。

6.要时刻反省。要有自省、自、自觉的意识和理念,时刻注意在为人处事的细节中发现自己的不足。今后能有针对性的、更加自己主动的弥补自己的不足、提高自己的技能,使自己能够更好更快、更好的融入集体和团队。要永远记住:检讨与改进是成功之母。

7.要付诸行动。我们要树立在书本和知识之外的另一种学习观念:行动化的学习。社会化、职业化、或者说改变个人习性的最好方法,就是将社会化、职业化的要求落实到日常生活、工作的言谈举止,通过改变行动来改变自己,顺利实现角色的转变。

 

一个刚毕业的学生要完成从学校到社会的转变,完成从学生到员工的角色转变,将社会化意识和职业素养体现为态度和行为习惯,不是一日之功,不会一帆风顺、一蹴而就,需要一个积累和准备的过程。

 

 

 


 

                                                             

 

成功,不相信眼泪成功,不想信颓废;成功,不相信幻影。未来,要靠我们自己去打拼!

 

活动感悟

                                                                    

                                                                    

                                                                     

                                                                    

课后阅读

比尔·盖茨的10句话

 

1.  社会充满不公平现象。你先不要去改造它,只能去适应它(因为你管不了它)

2.  世界不会在意你的自尊,人们不会看的只是你的成就,在你没有成就以前,切勿过分强调自尊。(因为你越强调自尊,越对你不利。)

3.  你只是中学毕业,通常不会称为CEO,直到你把CEO职位拿到手为止。(直到此时。人们才不会建议你只是中学毕业。)

4.  当你陷入人为困境时,不要抱怨,你只能默默地吸取教训。(你要悄悄地振作起来,重新奋起。)

5.  你要懂得:在没有你之前,你的父母并不像现在这样“乏味”。你应该想到,这是他们诶了抚养你所付出的巨大代价。(你永远要感恩和孝敬他们,才是硬道理。)

6.  在学校里,你考第几已不是那么重要,但进入社会却不然。不管你去到那里,都要分等排名,(社会、公司要排名次,是常见的事情,要鼓起勇气参与竞争才对。)

学校里有节假日,到公司则不然,你几乎不能休息,很少能轻松地过节假日。(否则你职业生涯中一起跑就落后了,甚至会让你永远落后。)

8.在学校,老师会帮助你学习,到公司却不会。如果你认为学校的老师要求你很严格,那是你还没有进入公司打工。因为,如果公司对你不严厉,你就要失业了。(你必须清醒地认识到:在公司比在学校更要严格要求自己。)

9.人们都稀罕看电视剧,但你不要看,那并不是你的生活。只要在公司工作,你是无暇看电视剧的。(奉劝你不要看,否则你走上看电视连续剧之路,而且看得津津有味,那你将失去成功的资格。)

10.永远不要在背后批评别人,尤其不能批评你的老板无知、刻薄无能。(因为这样的心态,会使你走上艰难的成长之路。)

(摘自:中国新闻网。)

职业化员工应该培养的8种职业素养

1.敬业。干工作要积极主动、自动自发,干酒干得好,爱就爱得深,做就做得精。

2.服从。接受单位和领导安排的工作是不讨价还价,也不要过分依赖别人。

3.感恩。感恩你的单位和同事,感恩你身边的所有人包括你的竞争对手。你所干的一切最起码要对得起你的良心,对得起你拿到手的工资。

4.超前,要有超前意识,自我管理要求标准要求,工作标准永远要比上级领导的要求更好,象到他身边,做到他心里。

5.注重人品。不管做什么,现把自己的人做好。要时刻牢记:诚信源于人品,人品比能力更重要。所谓德才兼备谓之“圣人”,德才兼备谓之“愚人”。德才兼备谓之:君子“。德才兼备谓之”小人“,就是这个道理。

6.学会包容。工作遇到挫折或受到领导或同事批评,要学会包容和换位思考。不管遇到什么,尽量让自己快乐。不要拿过去的、别人的、没发生的自己的烦恼折磨自己!

7.培养团队意识。学会主动帮助他人,毫无怨言。要自动自发,彼此负责,相互协作、目标要统一。

8.保持竞争意识。要时常主动寻找差距、创新改善、追求卓越,每天实现自我设定目标。如果不思进取,迟早会被他人所取代。

活动建议

 

1.向身边有工作经验的人咨询一下工作经验

2.没人在纸上写出十条应该尽快适应环境和转变角色的理由。